报考城绿的家长看过来：有关城绿的10条常见问题解答

近年来，城市绿洲学校声名远扬。自学校官方公布城绿学生能够直升深国交的好消息后，这所学校成为了不少家长择校的最佳选择。接着学位摇号新规的颁布，使得竞争随之加剧，家长们心中的不安和忧虑越来越大……

最近，一直有想报考城绿的家长咨询点击国际教育，“我家孩子今年5岁，可以到城绿报名吗？”“我家孩子今年上完9年级，是直接升入深国交高中部吗？”诸如此类的问题。

接下来，Targets就各位家长所要了解的问题，做一个整合解答，希望能够帮助到大家。

家长疑问解答

1、城绿对招生对象有什么要求？比如说户籍。

答：按照教育局批准，城绿招收中（含港澳台）外籍学生。要求学生具备一定的英语水平能力，因为在进入学校之前，需要进行英文测试。

2、我家孩子今年5岁，可以到城绿报名吗？

答：①由于摇号政策的颁布，城绿一年级正式开始摇号录取，即出生在2013年9月1日至2014年8月30日的孩子，需要到教育局网站报名等待摇号。

②其他年级不受摇号政策的影响，依旧采用原有的录取流程，以孩子今年5岁为例，报名了城绿，孩子是可以直升学校的小学部的，不用到教育局报名摇号。

3、孩子今年读9年级，上完初中可以直接升入深国交吗？

答：在绿洲读完九年级后，就可以成为深国交的学生，在深国交学习。这个问题，之前点击国际教育有一篇相关的文章提及，大家可以看一下。（链接城绿成为深国交附属初中）

但是，对于不同年级，进入深国交有不同的要求：

①目前在9年级和10年级（2017/2018学年）的学生将不会收到绿洲未来变化的影响，他们会在绿洲完成10/11年级课程学习。和以往的入学要求标准一样，若学生在毕业年的IGCSE考试中，拿到至少5个C级（包含英文）成绩，就可以继续在深国交深造；

②现就读8年级的学生将在城绿学完10年级的课程，然后自动升入深国交继续11年级课程学习（2020/2021学年）；

③现就读7年级的学生，若能够证明自己可以应对IGCSE课程的学习，那么在2020/2021学年即可自动升入深国交10年级，也就是说，他们不用参加深国交入学考试。

④2017/2018学年就读6年级或以下年级的学生，必须在英语、数学和科学的外部测试中达到最低要求（成绩在C或C以上）。届时学生会参加CAT4认知测试，以评估学生的既有能力和学术潜力。

（注：但具体还是要以城绿官方和深国交官方的通知为准）

4、现在还能报名城市绿洲的考试吗？

答：插班生是可以随时递交报名表的，申请流程都是差不多的。但是，建议家长先电联城绿招生办，咨询是否还有考试余位。

5、我要怎么申请入学城市绿洲呢？

答：①提前预约参观学校；

②领取并填写《入学申请表》；

③递交申请表以及学生家长相关资料，并交纳报名费300元（不支持退费）；（注：建议可以附上幼儿园推荐信或自荐信或各种奖项证书，会更有优势哦）

④等待面试及考试通知；

⑤面试及考试；

⑥等待考试结果发放录取通知书；

⑦办理缴费等入学相关事宜；

⑧入学。

6、城绿的面试官更注重孩子什么方面的能力？难吗？

答：城绿会在上千份报名表中筛选出300-400人进行面试，最终录取60人左右。

面试官一般是外国老师，他们更加注重孩子的原生态和非智力因素，通过面谈以及情景创设，留意观察评估孩子的表达能力、规则意识等综合素养（注：今年是线上面试，需要学生全英文作答，并且拍摄视频上传。）

7、面试结果一般分为几个等级？

答：学生面试结果一般会分为ABCD四个等级。A级属于必录；BC属于可选择性，一般家长面试在这个环节是可以起到很重要的作用的；D等级则属于直接被淘汰的且无家长面试环节。

8、报名城绿需要提交什么材料？

答：①填写完整的《入学申请表》，并由家长签名；

②学生出生证复印件；

③学生及父母的身份证及户口本/护照复印件；

④学生4张近照(1寸免冠照片)；

⑤学生在原学校近两学期评价手册、成绩单复印件、获奖证书复印件及个人特长证书复印件，报名一年级的同学可提交幼儿园教师评语及与孩子有关的其他学习和生活相关材料；

⑥人民币300元报名费(不可退还)。

9、在选择面试候选人时，有没有优先考虑项？

答：有的。

①有兄弟姐妹在学校；

②根据入学申请表上的英语水平，城绿的老师会进一步评估或接受书面评估；

③有各种各样的兴趣爱好，比如说音乐、运动或计算机等；

④已经上过国际学校或幼儿园的（仅供SK1的申请人）；

⑤有推荐信的。

10、5月23号七八年级的考试有点难，有没有针对性的学习方法？

答：七、八年级的考试各有5道题目，并且题目难度是呈现递增的，主要是考察学生的内容表达能力、记叙能力以及基础语法的熟悉度等。能够快速得反应作答，这些都和平时的积累有所联系。

针对城市绿洲的入学考试，点击国际教育在平时的教学上，都会帮助学生进行扩充表达，引导学生在表达中加入个人特色体现个人专长，除此之外，老师们会在课堂上培养学生的描写和叙事能力，提升学生的表达内容充实度和基础语法熟悉度。

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